今日は金管バンドの保護者参観DAYでした。４月から新体制での練習が始まり、１学期間練習を積み重ねてきましたが、今日はその様子を保護者の方にも見てもらうようにしました。
今年の金管バンドは４年生以上で部員を構成しているので、４月から新たに加わった部員はあまり多くいません。４年生も３年生のときから参加しているので、金管バンドの練習には慣れています。ただ、昨年度は、３年生以上の参加だったため、楽器の割り当てができず、金管楽器は４月から始まった子もいます。
音を安定して出したり、音階を正しく出したりすることは、なかなか難しいことですが、１回１回の練習の中で上達してきています。５．６年生も上級生として、安定した音色が出せるようになってきています。９月には吹奏楽フェスティバルで演奏するので、それに向けてみんな意欲的に取り組んでいる様子を保護者の方に見てもらいました。
二小ではここ数年、特別支援教室はばたきについて子供たちがもっと理解を深めることができるための理解・啓発授業を全学年で行っています。昨年度は１２月に行いましたが。もっと早く実施した方が効果的ではないか、という改善案をもとに今年は１学期末の今週に実施しています。今日は３．４．６年生で授業を行いました。
３．４年生の授業では、はばたき教室ではどんなことをしているか、どんな先生がいるのか、という特別支援教室そのものについての理解を深めることと「得意と苦手」なことを知ることの２つのめあてで授業を行いました。
誰にでも得意なこと苦手なことがあり、同じように得意や苦手なこともあれば、自分とは違う得意や苦手があります。そのことを簡単なアクティビティーを通して、実感できるように授業を進めました。
こういった授業を通して、ははだきを利用している子も利用したいと思っている子も利用している子の周りの子も、みんなで同じように理解が深まるといいなと思います。
今日、５年生は「わかめ食育授業」を行いました。家庭科の食に関する指導として行いました。わかめはお味噌汁やサラダの中に入っていて、馴染みのある食材です。海で取れることは知っていても、海の中でどのように育っているか、本当の大きさや姿はどうなっているか、案外分かっていないこともあります。
今日は、理研ビタミン株式会社の皆さんに来校していただき、「わかめ博士」からたくさんのことを教えていただきました。わかめの色と言えば、緑色を思い浮かべますが、海に生えているときの色は違います。また、わかめ全体の大きさも想像しているよりもずっと大きなサイズです。わかめに関するいろいろとことを実験などを交えて詳しく教えていただきました。
栄養に関すること、調理方法に関することなども教えていただき、わかめのことがもっと身近に感じられたと思います。とても興味をもって臨んでいる様子でした。理研ビタミン株式会社の皆様、ありがとうございました。
今日は６年生が薬物乱用防止教室を行いました。薬剤師の先生に来ていただき、薬の正しい使い方や違法薬物や麻薬のことについて教えていただきました。
最近は、小学生でさえ、違法な薬物を使う事案が出てきています。特に風邪薬や痛み止めなどの市販薬を大量に使用する「オーバードーズ」が問題になっています。このことについて、薬剤師の先生から具体的な事例などをもとに教えていただきました。また、違法な薬物や麻薬、シンナー・トルエンなどの害についても詳しく教えていただきました。
夏休み中はいつもとは違う生活になり、場合によっては違法な薬物などの使用を誘われること考えられます。違法な薬物を使用した人へのアンケートでは知人や顔見知りから誘われた例が７割以上だということです。薬物乱用に係る被害にあったり犯罪に巻き込まれないためにも、正しい知識を身に付けることはとても大切なことだと考えます。「ダメ、ぜったい」の心構えと正しい知識をしっかりと身に付けてもらいたいと思います。
今日は２回目の研究授業を行いました。今回は算数の授業です。授業の流れは、初めに今日の学習の要点を全体で学習し、練習問題を解いて現状を確認します。その状況から、一人一人が学習方法と内容を決めて計画を立てます。その後、計画に沿って各自で学習を進めます。一人でやる子、ＡＩに相談したり問題を出してもらって進め子、先生に聞く子、友達と相談しながらすする子様々です。計画した学び進めた後に、確認問題を解いて出来映えを確認します。その結果を踏まえて振り返りも計画した学習の仕方を含めて評価して次の学習に繋げます。
こういった学び方に子どもたちは慣れてきて、よく計画を立てて集中して取り組んでいる様子でした。自己決定・自己調整をする学びが進んでいます。
今日は２年生が収穫したピーマンで調理をしました。６月１日に苗を植えましたが、すくすくと育って、大きなピーマンがたくさん穫れました。自分たちが育てたピーマンを使って今日は料理を作りました。収穫したピーマンを洗って、ヘタと種をとって包丁が切ります。切り分けたピーマンを茹でてベーコンと塩昆布で和えてピーマンのホットサラダの完成です。
宮崎県の農協の方、２年生保護者の方にもたくさんお手伝いをしていただいて、無事にホットサラダが完成しました。子どもたちは少し苦いけどおいしいよ、全然苦くないよ、自分で作るとおいしい、苦手だけれど塩昆布とぃつしょなら大丈夫、など感想を口にしながら美味しそうに食べていました。とても大切な食育の学習になったと思います。皆様のご協力ありがとうございました。
昇降口の上の屋根の部分にミストシャワーを取り付けました。最近は夏の暑さ対策が必要になってきましたが、新校舎にぜひミストシャワーを取り付けたいと考えていました。新しい校舎に穴をあけたりしないでどうやって取り付けられるか、いろいろと検討していましたが、ちょうどよい部品が見つかり、いよいよ取り付けることにしました。ＰＴＡ代表の皆さんに相談すると、費用はＰＴＡで出してくださるということなので、お願いして用意していただきました。用務さんといろいろと調整して、昨日完成しました。
今日は気温も高くなり、絶好のミストシャワー日和です。ミストを出すと、子供たちは気持ちよさそうにミストに手をかざして、ヒンヤリした感じを楽しんでいました。暑い中でも涼を感じられるようになるといいなと期待しています。
今日は七夕の日です。雨は降らない様子なので、予定通り笹飾りを中庭に出してみんなに見てもらえるようにしました。中庭は周りを囲まれているので風の影響は少なく、天井が抜けているので、空が見えます。みんなが短冊に書いた願いごとが、空に届くといいなと思います。
久しぶりの中庭開放なので、人工芝の感触を楽しみながら、笹飾りを見に来る子どもたちがたくさんいました。今日の天気では天の川は見られそうもないよですが、願いは叶うといいなと思います。今日の給食も七夕メニューでした。七夕付うどんにも、ポテトにも、サラダにも星があしらわれていました。デザートのみかんもちも七夕仕様でした。子どもたちは七夕の雰囲気を楽しんでいる様子でした。
今日いよいよ「土管の築山」か再オープンしました。子どもたちのアイデアで芝生が植えられ、その芝生がしっかりと根付きました。また、この再オープンに向けて、代表委員会で築山のルールを話合い、みんなが安全に楽しく遊べるルールを考えました。
今日の朝会時に代表委員会から新しいルールが発表されました。また、代表委員会のアイデアで「土管の築山」の愛称がつけられました。「みんなの思い出のつっきー」という名前です。この名前も一つ一つの言葉をよく吟味して名付けました。
つっきーで楽しく遊んで、みんなの思い出になるといいなと思います。
今日の避難訓練は、とても貴重な機会となりました。毎月、避難訓練をしていて、その中でも火事を想定した訓練はたくさんしています。ただ、そのほとんどは、実際とは違う環境での訓練になっています。何が違うのかというと、実際に火災がおきたときには、各センサーと連動して防火扉や防火シャッターが自動で閉じるようになっています。これは、延焼を防いだり、避難経路を確保したり、煙の充満を防ぐための設置しています。ただ、現在の二小の校舎はこれらの施設がとてもたくさんあり、全て作動させて訓練することは毎回はできません。また、本来は避難している最中に自動で閉じていきますが、過去にシャッターに挟まれた事故があったので、訓練しているときに作動させることはできません。今回は、事前に作動させてから閉じた状態の中で避難行動をしました。
教室をでると見慣れた校舎内の様子が一変しているので、子供たちもとまどったようすでした。また、シヤッターや扉のため通路が通りにくくなったり、圧迫感を感じたりして、狭くなったと感想ほ言っている子もいました。
北区で小学校の火事がありニュースでも取り上げられている最中なので、子供たちも火事の怖さをよく理解している様子でした。実際に近い形での訓練が無事にできてよかったです。貴重な機会となりました。
今週は歯や口の中の健康に関する取組を行っています。1.3.5年生が歯磨きの仕方を学ぶブラッシング指導を行い、2.4.6年生は今日、歯科講話の学習をしました。歯科医師と歯科衛生士の先生に来ていただき、歯や口の中の健康について学んでいきました。毎日の歯磨きの習慣や、規則正しい食生活、姿勢や飲料が歯の健康に大きな影響があることをとても分かりやすく教えていただきました。
口の中の健康を保ち、歯を修復する石灰化を促進する働きは唾液が担っています。その唾液は１日にどのくらい出ているでしょう。答えは１リットル以上でているというこどす。また、果汁１００％と示してあるジュースに含まれる糖分はスティックシュガー何本分でしょうか。５００㎖ボトルでスティックシュガー２０本くらいに相当するものもあるそうです。ミュータンス菌は糖類があると働きが活発になるので、虫歯になりやすいそうです。こんなことを先生方から詳しく教えていただきました。日頃の歯の健康に役立ってくれるといいです。
昨日、用務さんが七夕な笹飾りで使う竹を設置してくれました。近隣の方が毎年子どもたちの笹飾りのためにご協力いただいています。
さっそく、願いごとのを書いた短冊が飾られています。短冊には園芸用の針金をつけて、取り付けやすいように工夫されていますが、あわてて取り付けた短冊が落ちてしまっていました。せっかくの願いごとが落ちてしまっていてはかわいそうなので、教職員で付け直していますが、あまりにも多いので、もう一度きちんとつけましょうと呼びかけをしたところです。今週中は校舎内に置いて飾り付けを行い、来週になって天気がよければ中庭に設置して笹飾りををスロープから見られるようにしたり、中庭を開放して近くで見られるようにしていこうと計画しています。
今日は３年生と４年生がイングリッシュ・キャラバンの学習をしました。これは、東京都が実施している「外国語に触れる機会の創出」事業で、応募申請して実施することになりました。ネイティブ人材が小学校に来校し、学校生活の中で場面に即した英語でのやり取りを実施することで、英語によるコミュニケーションを行う機会を確保するとともに、児童の英語による発信力の向上を図る目的で実施しました。
「ワールド・ツアーに出かけよう」というプログラムで行いました。フィリピン、カナダ、ジンバブエ、オーストラリアの４つの国にいくという設定で、その国の国旗や文化の特徴などを紹介してもらいます。クイズ形式やり取りをしていきますが、基本的には英語でのコミュニケーションとなります。それぞれ知っている表現の仕方や単語を使いながら、英語を使うこと英語で表現することの楽しさに触れていきました。各クラス１時間ずつでしたが、それぞれあっという間の１時間となりました。
２年生の教室の前には素敵な絵が掲示されています。図工の時間に作製した「ふしぎなたまご」の絵です。不思議なたまごは、どんなかたちか、中からどんな世界が生まれてくるかな、と想像しながら描いていきました。思いついたことや自分が好きなものを、ふしぎなたまごの世界に入れて一人一人の不思議なたまごが生まれました。
思いを込めてクレヨンをたくさん使って描いていったことがとてもよく伝わる素敵な作品です。
６月１日から教育実習を実施してました。あっという間の４週間が過ぎ、今日が最終日となりました。２人の実習生の先生は３年生と５年生の学級について、４週間の教育実習を行っていきました。 ２人とも、子供たちの心をすぐにつかんで、子供たちの目線と大学生の目線と、教員の目線で授業をしたり、子供たちと触れ合ったりしていきました。先生とも少し違う目線で接してくれる大人なのて、子どもたちは自分たちとの近さを感じられている様子でした。 ２人の実習生の先生が一昨日、昨日に実習のまとめの授業をしましたが、４週間分の思いと成果が感じられる素晴らしい授業をすることができました。ぜひ、一緒に小学校の先生としてやってもらいたいと強く思いました。
５月から昨日まで、各学級で体育の特別授業を行っていました。ダンスの専門家の先生が特別講師となってダンスの授業を２回ずつおこなってきました。昨日が最終日となりました。
学年に応じて、いろいろと体を使って表現する楽しさが味わえる授業を実施してもらいました。特別講師の先生は、普段はダンス教室などでダンスを教えている先生です。東京都教育委員会が実施している「社会の力活用事業」という取組として、一般のダンスやスポーツの専門家の方を東京都が募集し、一定の講習を受講したあとで、申し込みをした学校に派遣するという事業です。
子どもたちは専門の先生から教わることで、いつもよりもより高度な内容を学ぶことができ、楽しい表現運動を学ぶことができた様子でした。
今日の中休みに、代表委員会が企画した「どろけい」を行いました。今日は１年生から３年生が対象です。代表委員が追いかける「警官」役となって、１年生から３年生を追いかけます。６年生に加えて先生方も入って一緒に追いかけました。
低学年なので、始めは少し手加減していた様子でしたが、１年生もなかなかにすばしこく逃げるので、ほぼ本気モードで追いかけていました。でもさすが代表委員なので、本気になりつつも安全にそしてみんなが楽しめるようには配慮しながら追いかけていました。
今日は梅雨の間の貴重な晴れ間です。元気に仲良く遊ぶことができました。明日は４年から６年生が対象です。でも明日は少し天気が心配な様子です。
今日は、ＰＴＡおはなしの会による公演が中休み、昼休みにありました。今回で１３２回になる公演です。今日のおはなしは人形劇「わたしのワンピース」です。うさぎさんのワンピースは、まわり様子て模様や色が変わります。どれも素敵なワンピースです。そのお話しを言葉と人形と背景と音楽で表してくれました。公演中はどの子もお話の世界に引き込まれていました。公演が終わると、何かホッとした温かなきもちになりました。子どもたちも同じような顔つきで聞いていた様子です。
今回の公演に向けて、ＰＴＡおはなしの会のみなさんは、練習と打合せ・準備を重ねて臨んて下さいました。とっても素敵なおはなしの会になりました。ありがとうございました。
今朝も集会委員会のゲーム集会です。今日は、「サインください」ゲームです。６年生にサインをもらうゲームです。６人の６年生や先生から時間内にサインをもらえば、任務完了です。
ゲームが始まると、６年生の周りには大勢の１年生から５年生が集まって、サインを求められていました。まるでスーパースターのような様子です。６年生は次々にサインをしていき、どの子も６人分のサインをもらって満足そうな様子でした。
６年生も、その他の学年もみんなが楽しめる工夫された楽しいゲームでした。
１学期は生活科や理科で、植物を栽培する学習が多く設定されています。１年生はアサガオを育てています。２年生は、一人１鉢でミニトマトを、学年でピーマンを育てています。理科でもヘチマやホウセンカ、キャベツなどを育てています。また、４年生は人権の花の栽培も行っています。
雨が降っている日はよいのですが、お天気の日は植木鉢やプランターはすぐに水が切れてしまいます。そこで毎日の水やりが大切になります。毎日やるのは大変ですが、欠かさずに水やりをした成果は必ず報われます。今朝も１．２年生が大切そうに自分の鉢に水をかけていました。ミニトマトもたくさん実っています。アサガオもたくさんの本葉をつけています。ピーマンの実のも大きくなってきました。大きく育つといいですね。
５．６年生の水泳の授業は今、市民プールを活用して行っています。移動教室あけの６月８日から５回行う計画です。屋内プールで実施しているため、今日のような雨まじりで少し肌寒い日でも計画的に実施できます。
また、現在は校地内でバスの乗降をするようにしているため、安全管理と効率的な乗り降りがより確実にできるようになりました。バスが校地内に入るため、教職員で安全確保を確実にして乗り降りしています。今日で３回目で、残りは２回です。このような、市民プールでの水泳授業は今年で最後の予定です。来年度からは、新体育館棟にできる二小プールでの水泳授業の予定です。 ４年生以下は、昨年度までと同様で２学期から八小のプールを借りて実施する予定です。
６月９日から２２日までの２週間にわたって、代表委員会が「あじみこし運動」をしています。「あじみこし」は私が機会があるごとに繰り返し話している「凡事徹底」の具体的な姿のことです。挨拶のあ、時間のじ、身の回りり整理のみ、言葉遣いのこ、姿勢のしで「あじみこし」です。今回は挨拶に焦点をあてて取り組んでいます。
朝の時間、校地内に入る東側と西側の入口に代表委員の子が来て、朝の挨拶をしています。とても効果がでています。私は毎朝、東側、南側、西側の門のところで子どもたちや保護者の方と挨拶を交わしていますが、子どもたちの中には、上手に挨拶ができない子もいます。それはそのときの状況をよく表している姿だと捉えていますが、代表委員の子が挨拶をするとほとんどの子どもは挨拶をします。さらに、とても嬉しそうに笑顔で挨拶を交わしています。子どもたち同士が自発的にしていることの大きな効果だと実感します。
先週から始まって中間点ですが、毎朝よい雰囲気のスタートができていると実感しています。
今年の３月２３日に土管の築山に芝生をはる工事をしてもらいました。そこから２か月半くらいたち、芝生も大分根付いて育ってきた様子です。当初の計画は、芝生が根付いたら、築山に登れるようにして、秋になって芝生の成長が止まったら、また、登らないようにしていくというものです。
今日は、代表委員の子どもたちに築山に登ってもらい、使い勝手を確かめて使い方のルールの提案をしてもらうことにしました。芝生がはられた築山に初めて登るので、少し戸惑いながら登りはじめました。登ったり下りたりしながら、けっこうは急だね、雨の日の後はどうなのかな、ここから飛び降りるのは止めたほうがよさそう、等々と様々な感想がきかれました。
代表委員は、実際試した感覚を活かしてルールを提案してくれることになっています。子どもたちが考えて安全に楽しく使えるようにしたいと思います。
今朝はゲーム集会がありました。計画では子どもたちに大人気な「逃走中」をやる予定でした。けれども今朝はまだ小雨もようで、グランドも水たまりがあったため、雨の日メニューとなりました。
雨の日メニューは「トイレットペーパーの芯で行うピンポン球リレー」です。これは、昨年度もやった内容なので、上学年の子どもたちはよく覚えていた様子です。１年生は初めてのゲームなのでイメージしにくかったかもしれませんが、先生方が上手に説明して、低学年も楽しめていた様子です。
天候には逆らえないので、こどもたちも仕方がないという様子でしたが、またどこかの機会で「逃走中」ができるといいなと思います。ちなみにハンター役は先生方が張り切って務める予定でした。
今日は５年生が、城山公園の水田に田植えにいきました。国立市では毎年５年生が城山公園の水田で田植え体験の学習をします。農家の方、農協の方、農業委員会の方、教育委員会の方など大勢方に支援していただき実施しています。
田植え体験は、水田の中に素足で入り、苗を手で植えていきます。水田には素足で入りますが、泥と水のやわらかで、ぬるっとして、温かくて、冷たい感覚は、初め歓声に表れます。悲鳴とも歓声ともつかない声をあげながら水田に入ります。そして、苗の束を３．４本ずつ決まった間隔で植えていきます。手も泥の中につけて、まさに感覚を総動員して田植えの作業を行いました。
始めは大きな声をあげていた子も、水田の感覚に慣れ、上手に手植えをするようになっていました。多くの子は楽しかった、気持ちよかったという感想とともに、お米を作ることの苦労や作ってくれたことへの感謝の気持ちを終わった後の感想で話していました。大切な機会を作っていただきありがとうございました。
今日は５年生が、城山公園の水田に田植えにいきました。国立市では毎年５年生が城山公園の水田で田植え体験の学習をします。農家の方、農協の方、農業委員会の方、教育委員会の方など大勢方に支援していただき実施しています。
田植え体験は、水田の中に素足で入り、苗を手で植えていきます。水田には素足で入りますが、泥と水のやわらかで、ぬるっとして、温かくて、冷たい感覚は、初め歓声に表れます。悲鳴とも歓声ともつかない声をあげながら水田に入ります。そして、苗の束を３．４本ずつ決まった間隔で植えていきます。手も泥の中につけて、まさに感覚を総動員して田植えの作業を行いました。
始めは大きな声をあげていた
昨日、５年３組で研究授業を行いました。今年の二小の校内研究のテーマは「自己決定・自己調整できる児童の育成」です。昨日の授業は社会科の授業でした。その中で、子供たちが、選んだり、自分で決めたり、そのことを振り返って学習内容や方法を見直したりして自己調整する場面を意図的に設定して授業をすすめました。本校の教職員約４０人が一堂に会して、１つの授業を参観し、その後の研究協議会の中で議論を深めていきました。
子どもたちは、米作りについて４つの視点で調べ、考えていきます。その４つの調べる順や方法は先生がClassroomに示した方法を活用して調べ・考えていきました。一人で黙々と調べる子もいれは、グループで相談しながら進める子もいます。先生は全体を見て個人やグループを支援し、話合いなどが上手に進むようにコーディネートしていきました。
４５分があっという間に感じた子どもたちがたくさんいて、次回に向けて意欲的に振り返りをしていした。５年生の学ぶ姿がとても意欲的ですばらしいな、思いました。
今月の避難訓練は二小で行う「総合防災訓練」です。市役所や消防署、消防団、水道局の皆様にご協力いただき、体験を通して防災について学んでいきました。
１年生は消火器を使った初期消火訓練を行いました。大きな声で「火事だー」と知らせ、消火器を使いました。２年生は災害備蓄品について、実物を見て避難所や災害備蓄について理解を深めました。３年生は、同じく災害備蓄品である、マンホールトイレを中心に、学校が避難所になったことについて理解を深めてました。４年生は応急給水訓練を行いました。被災して水道が止まった場合の対応について理解を深めました。５年生は、三角巾の使い方を中心に応急手当の方法を体験しました。６年生は心臓マッサージの方法やＡＥＤの使った救命の仕方について人形を使いながら、体験しました。
それぞれ、初めての内容について体験を通して理解を深めることができた様子です。
昼休みの時間が終わり、子供たちが校庭から校舎に戻ってくるとき、１年生がちょうど下校になります。４月当初は、教職員が一緒に各コースの途中まで付き添って下校していました。その後は各コースごとに下校していました。６月になって、各クラスの中でコース別に下校しています。
入学して２か月たちましたが、下校している姿はすっかり学校生活に馴染んでいる様子です。成長している姿が実感できました。今は雨降りの時期なので、傘をさしての登下校になるため、横に広がらずきちんと並んで登下校できるといいな、と思います。
今日は朝から雨で、梅雨に入ったことがよく分かる朝でした。一日中雨かな、と思いましたが、中休みには雨が上がっていました。校庭には水たまりのところもありましたが、外遊びができました。子どもたちは、元気に外に出て水たまりを上手に避けながら元気に外遊びをしていました。
最近はあまり雨が長く降り続くことはあまりありませんが、梅雨の時期は外遊びができるときはできるだけ外遊びをするといいな、と思います。アジサイがすっかり色付いてきました。ちびまる子ちゃんに出ていた「ハート型」のアジサイもありました。子どもたちが見つけられるといいなと思います。
昨夜はフクベ細工体験をしました。夕顔の実を使った伝統工芸品作りです。子どもらしい発想でデザインして色付けをしました。ニスを塗って仕上げたものを後日学校に送ってくれるので届くのが楽しみです。
さすがに2日目の夜は疲れている様子なのでよく寝ていたようです。今朝は快晴なので、せっかくなので湯の湖畔で朝会をしました。湖面と空がとても綺麗でした。
朝食後に部屋の片付けをしてホテルでの閉校式をしました。とても安心して過ごせた2泊3日でした。午前中は楽しみに楽しみにしていた江戸村です。行動班ごとに思い思いの場所で目一杯楽しんでいる様子でした。楽しい美味しい江戸村分かり満喫して帰路につきました。
予定通り学校につきました。大勢保護者の方のお出迎え、ありがとうございました。予定どおりに全てのプログラムを実施できました。子どもたちも大変よく頑張りました。
昨夜は雨も止んでキャンプファイヤーができました。
ゲームをしたりダンスをしたり歌ったりして、たっぷり楽しんだ様子です。
みんなで歌ったカイトがとっても素敵でした。
午前中はよい天気で、朝の散歩は源泉に行きました。
帰りにはまた虹が出ていました。
午前中は湯の湖から湯滝までハイキングをしました。
湯の湖の湖面はきれいで、湯滝の水しぶきは豪快でした。
中禅寺湖のクルージングはたっぷり１時間素敵な景色を見ることができました。
午後からは小雨がちの天気となりましたが、予定通り華厳の滝を見学してお土産を買ってソフトクリームを食べて宿に戻りました。
この後はゆっくり温泉に入り夕食後はフクベ細工体験です。
今朝は台風のため大雨の中での登校でした。
ピロティでは雨を防げないため、多目的室での出発式となりました。
バスを昇降口近くまでつけ、保護者の方に傘のアーチを作ってもらい無事に乗車することができました。
途中の高速道路は雨が本降りでしたが、日光で昼食を食べている間に小雨になりました。
東照宮はとてもすいていて、しっかり見学ができました。
昼食中に雨も上がり一安心です。
ホテルに向かう途中、男体山に虹がかかり歓声が上がりました。
リニューアルしたホテルはとてもきれいです。
夕食後は予定通りキャンプファイヤーです。
昨日の朝会のときに、代表委員会から全校に向けて、１人１台端末の使い方のルールについての説明がありました。二小では、１人１台端末の使い方のルールについて、毎年代表委員会で検討し、少しずつ改訂しながらルール作りと情報モラル育成に向けた取り組みをしています。
今年の代表委員会でもそのことについて話し合いをすすめ、今年のルールが決まったのでそ説明をしました。学習に関係ない使い方はない、正しく持ち運ぶなど基本的なルールの確認に加え、生成ＡＩほを活用するときには、出展元や事実確認をすることなどについての新しいルールも加わりました。
子どもたちが自分たちでルールを決めて自ら意識してルールやマナーが守れる態度が身に付くことを期待します。
今日は２年生が、ピーマンの苗を植えました。２年生では、生活科と食育の関連で、ここ最近はピーマンを育てています。宮崎県の農協や県庁の方に協力していただき、実施しています。
宮崎県のピーマンの説明を受けたり、ゆるキャラの紹介をしてもらったりして、特産品であるーマンについて理解を深め、学校の畑にピーマンを植えました。毎年たくさんのピーマンが収穫できています。今年もきっとたくさん収穫できると思います。大切に育てて、大切に食べられるようになるといいと思います。
今日は今年度１回目の縦割り班活動がありました。中休みに、上学年の人は下学年の人を迎えに行ってから活動を始めてください、という放送が入り子どもたちが一斉に活動を始めます。
上学年のそれぞれのグループのリーダーが縦割り班のノートをもって目印として、その場所にそのグループが集まって活動を始めます。今日は２年と５年のグループが校庭を使える順番なので、２年生５年生が元気よく昇降口に集まって、活動を始めました。その他の学年は校舎内での活動になります。
予め計画したように活動をすすめ、最後に振り返りと次の計画について話し合って１回目は終わりました。それぞれ新しいグループになってから初めての活動でしたが、仲良く楽しそうに活動できていました。
今日は体力・運動能力テストの一斉実施日です。体力テストの種目はいくつかありますが、その内のソフトボール投げ、反復横跳び、立ち幅跳び、上体起こしの４種を行いました。
縦割り活動で組んでいる学年が合同で実施していきました。６年と１年、５年と２年、４年と３年です。特に高学年は、下学年の誘導をしたり説明をしたり、手本を示したりしながら実施していきました。下学年の子から、「すごーい」「おー」という歓声を受けると高学年としてもやる気が出る様子です。また、「ありがとう」と言われることで丁寧に説明したり誘導したりしていました。下学年の子も近くに教えてくれたり、手本となる上学年がいるので安心して取り組めたり、目標を高くもって取り組めたりしている様子でした。
今日は教育委員会訪問がありました。国立市教育委員会の教育委員の方々や教育委員会事務局の方々に来ていただき、学校の様子や授業の様子、子供たちの様子を見ていただきました。
今年度、二小では子どもたちが授業の中で、自分で選んだり、自分で決めたり、活動を振り返りながら、内容や計画を調整したりする学習を目指しています。日々の授業の中でも少しずつ、上記のような場面が見られます。授業を見ていただいたのは２時間目でしたが、そのように取り組んでいる子どもたちの姿も見ていただくことができました。
教育委員の方からは、子供たちが伸び伸びと学習していて、先生方も授業をよく工夫していました。子どもたちと先生とのよい関係が伝わってきました、という感想をいただきました。先生も子どもたちもよく頑張っていました。
今日１年生の男の子が大切そうに持っているビニール袋を見せてくれました。何が入っているの、と尋ねるとアンズの実です、と教えてくれました。今週になって、校庭の２本のアンズの木になっている実がオレンジ色に色づいて熟した実が落ちているようです。
二小校庭のアンズの木は、たくさん実る年とあまり実らない年があります。印象としては、あまり実らない年の方が多く感じますが、今年は今までで一番たくさん実っています。熟した実は甘いよい香りもします。２月の終わりごろにたくさんの花をつけて桜が咲くまでの間、校庭を彩っていた花が結実したと思うと、実がなっている様子も感慨深く見えます。学習の中でもうまく活用できるといいなと考えています。
今日は２年生の遠足でした。８時１５分に学校を出発する予定なので、いつもよりは少し早く登校してきました。リュックサックにお弁当と水筒とおやつを入れてみんなニコニコして登校してきました。
国立駅まで行き、電車とモノレールを乗り継いで多摩動物公園に行きました。ゾウを見たりキリンを見たりしてみんなで動物観察をすることができました。多摩動物公園は、アップダウンの多い公園なので、観ているだけでも運動になります。天気もとてもよいので、こまめに水分補給をして見学していきました。木陰でお弁当とおやつを食べ、午後の見学をして、予定の時間通りに学校に帰ってきました。
今日は副校長先生に引率をお願いしました。副校長先生からは２年生がとても上手に見学したり歩いたりできていました、というお話を伺いました。
昨日に引き続き、今日も朝から雨模様です。まだ５月ですが、梅雨のような空模様で、季節感と暦がうまく合っていません。
雨なので、休み時間は教室や学校図書館で過ごしています。学校図書館で本を選んで借りていく子もいれば、学校図書館で読んでいる子もいます。新しい学校図書館は、座るところがいろいろと工夫されています。それぞれ自分のお気に入りの場所を見付けて座っています。少し囲まれたところや陰になっているところもあります。管理する面では見えにくさは管理しづらい面もありますが、子供にとっては、そういった場所が落ち着く場所にもなります。学校図書館で読んでいる子は、それぞれお気に入りの場所てを見付けている様子です。
今日は天気予報通りに一日中雨が降っていました。予定では、３年生が矢川探検に行く日でしたが、雨のため６月に延期となりました。登校してくるとき３年生の子が、今日は矢川に行けなくて残念だと話していました。でも別の子は、でもお昼にお弁当が食べられるから楽しみだ、と話していました。予定ではお弁当も持って矢川のママ下湧水のあたりに行き、たっぷりと時間をかけて矢川の観察をしてくる予定でした。そのため予め３年生は給食を止めてお弁当にしていました。そのため、雨で行けなくてもお昼はお弁当ということです。
お昼の時間に３年生の教室を見にいくと、楽しそうにお弁当を食べていました。雨降りは残念ですが、楽しみが先に延びたと思って次の機会に期待しましょう。
今日は大きな地震が発生した場合の保護者の方への引き渡し訓練を行いました。国立市の小学校では、震度５以上の地震が発生した場合、そこで授業は中断し一度避難して校舎や体育館の安全を確認します。その後、保護者の方に引き渡して下校になります。今日はその引き渡しについて保護者の方にも参加していただき訓練を行いました。
今日の想定は、午後１時に震度５弱の地震が発生し、保護者の方にすぐーるを発信して迎えに来てもらうという想定です。想定通りにすぐーるを発信して、保護者の方に参集していただきました。大勢の保護者の方に来ていただき安心しました。ただ、実際の地震のときには、公共交通機関が止まってしまうこと想定されます。学校では、保護者の方が全員の児童を引き取りに来るまで学校で預かります。
今日の想定では、避難所の開設などは入れていませんでしたが、状況によっては学校が避難所になることもあり、その場合の人の流れなども想定しておく必要があると考えられます。
色々な状況に備えて、いざというときに適切な行動ができるよう備えます。
今日の４時間目に６年生が掃除をしていました。この時間になぜ、と思い聞いてみると、家庭科の学習として掃除をしています、と答えてくれました。清掃について取り扱う単元での学習だそうです。普段している掃除の様子を記録に撮り、改めて見直すことで、さらにきれいになったり効率的にでしたりする清掃方法について考え実践していくということでした。
記録に撮ると普段よりも丁寧になるようで、きれいになった分担場所を見て、やる気を出している６年生の様子でした。
今朝の集会は「委員会紹介集会」でした。今年は９つの委員会活動を行っています。代表、保健、体育、放送、飼育栽培、集会、図書、生活、給食の各委員会です。
今朝は、各委員会の委員長さんがそれぞれの活動内容を紹介しました。伝える内容を整理して分かりやすく伝えていました。さすが、委員長さんだと感じさせる発表でした。
今年は、生活と給食が新たにできた委員会です。生活は学校生活のなかでの課題解決に取り組む委員会です。今年は特に落とし物について重点的に取り組むそうです。給食は食事のマナー向上に取り組み、楽しく残さず食事ができるための取り組みをしていくそうです。
それぞれ自発的、計画的に取り組んでいくことを期待します。
今年の２月６日にバラの移植をしました。校庭で地植えで育てていたバラですが、今年の暮れには工事のために植えていた場所が使えなくなることが分かりました。そのため、移植に適した真冬の２月に移植作業を行いました。
その後、地域のボランティアの方が、何度も様子を見に来てお世話をしていただきました。そのおかげで５月になりたくさんの花を咲かせています。大輪の花、小ぶりの花がきれいに咲いています。国立市内の各校にある「アンネのバラ」も黄色とオレンジとピンクのグラデーションのある素敵な花を咲かせています。 校舎南側で、子供たちはあまり行かない場所に置いてあるために目につきませんが、南側のバス通りからは見ることができます。このまま順調に育って、新しい校庭に移植できればいいなと思います。
今日は５年生が音楽鑑賞教室に行きました。立川のリスルホールまで歩いていき、オーケストラの生演奏を聴くことができました。プログラムは、「カルメン前奏曲」「ハンガリー舞曲」「楽器紹介」「プリンク・ブレンク・プランク」「トランペット吹きの休日」「くるみ割り人形 花のワルツ」「剣の舞」「威風堂々」に加えて途中にオーケストラ演奏による全員合唱の「ビリーブ」を歌いました。
子どもたちにも聴きやすく、馴染みのある曲目が多かったので、楽しく鑑賞している様子でした。ただ、会場が一番盛り上がったのては最後のアンコール曲でした。曲目は、M!LKの好きすぎて滅でした。振付なども入れてとっても嬉しそうに楽しんでいました。よい体験ができたと思います。
今日は今年度１回目のクラブ活動がありました。今年度は８つのクラブが成立しました。「マンガ・新聞・読書」「鉄道」「イラスト」「図工」「屋内スポーツ1.2」「将棋・オセロ」「ハンドメイド1.2」「実験」の各クラブです。屋内スポーツとハンドメイドは希望者が多かったので２つに分けて活動します。
１回目の今日は各クラブとも、部長さんや副部長さん等の役員を決めたり、活動の計画を立てたりして、１年間の見通しを持つようにしました。各クラブともに、部長さん等に進んで立候補している姿が見られました。６年生を中心にクラブ活動の姿が整った様子です。
自立的に活動をすすめ、学年間だけでなく異学年での交流も活動を通して進んでいくことを期待しています。
図書室前のディスプレーはＰＴＡのおはなしの会の皆様がいろいろと工夫を凝らして掲示していただいています。
５月になって、また新しい掲示となりました。その一つを紹介します。
世界で１番大きな花と言われている「ラフレシア」の掲示です。ラフレシアは大きな花であるとともに、強烈な匂いを出す花だそうです。それは、特定のハエを引き寄せて、受粉できるようにするためだと言われています。そのことを楽しく表現してくれています。
２種類の素敵なハエのディスプレーを花の穴の中に入れるという仕掛けです。うまく穴に入るとその日はラッキーな１日になります、というコメントも添えられています。挑戦してみましたが私はうまく入れられませんでした。だからこそ、入るとラッキーなのだなと納得できます。
その他にも楽しい掲示があるので、多くの子どもたちに見てもらいたいと思います。
今朝は「通学路見守りボランティア」の方に来校していただき、登校中の様子などについて、子供たちに向けてお話しをしていただきました。ボランティアの皆さんは、元気に登校してください、元気な挨拶がとても嬉ししいですよ、など子供たちのことを考えたお話しをしてくださいました。
会場の多目的室には４年生が集まり、お一人お一人のお話しをしっかり聞くことができました。他の学年はリモートで話を聞いていた様子です。
朝会に引き続いて、会議室で懇談を行いました。お話の中では、もう少し具体的な登校時の様子についてお話を聞くことができました。その中で今年度になって挨拶ができない子供が増えた様子があるというお話がいくつかありました。私も朝の子どもたちの様子から少し気になっていたところです。挨拶なので強制するものではないと思いますが、挨拶がきちんとできないことは残念に思います。今年度は、きちんと挨拶ができるようになることを全体で考え取り組んでいきたいと思います。
今日は「はたらく消防写生会」を２年生が行いました。校庭に大きな消防車が入り、間近に見ながら消防車を描いていきます。消防署の職員の方に加えて、地域の消防団の方にも来ていただきました。少し蒸し暑い中でしたが、消防服を着ていただき、子どもたちに素敵な雰囲気を伝えていただきました。
赤のクレヨンをたくさん使って、画用紙いっぱいに大きく描いている子が多くいた様子です。私が感じるよりもずっと大きく・迫力があると感じていることが伝わります。感じたところを素直に描けむている様子でした。
今日は５年生の家庭科の授業を見ました。「クッキング はじめの一歩」という単元で、今日は調理実習の時間でした。今日のお題は「青菜のゆで方・いものゆで方」を知るという内容です。５年生は４月に「お茶の入れ方」を行っています。そこで、調理器具を使って湯を沸かし急須を使ってお茶をいれる実習をしました。今日はそこから更に発展して、野菜を洗って、切ったり茹でたりして、味付けをして食べて、そして片付けるということをします。生活経験としてやり慣れている子もいますし、全くやったことがない子もいます。今日は包丁・まな板・ざる・ボール・菜箸・軽量スプーン・お鍋などを使います。そう考えると、５年生にとってはかなり本格的な内容だと思います。安全な調理器具の使い方を確認や作業工程を確認して作業をすすめます。 大変なところもあった様子ですが、自分で考え判断して作っていくのは楽しそうです。ほうれん草を洗って、茹でて、冷水とって絞った後、長さを揃えて切り、お皿に盛りつけて仕上げに鰹節と醤油を振りかけて完成です。自分で作ったものは格別な味がしているようで、おいしそうに試食していました。今週の母の日に作ってみようという声も聞かれました。ぜひ挑戦してプレゼントできるといいなと思います。
今日から５月です。学校生活も安定してくる時期になります。学習や様々な活動がが充実することを期待します。
昨日は、５月の委員会活動がありました。４月は計画を作ったり役員を決めたりしましたが、５月ではもう少し具体的な話合いをしている委員会が多く見られました。作った計画を実行するためのプランを練ったり、４月の常時活動の振り返りから５月の活動の工夫を考えたりしていました。
６年生も話し合いのリーダーに慣れ、５年生もそれぞれの委員であることの自覚が行動に表れている様子です。学校生活をよりよくしていく大切な活動を高学年がしっかりと担っている様子でした。
今日で４月が終わりです。８日からスタートしましたが、はるか遠い日に思えるほど、４月は多くのことがありました。
保健関係の定期健康診断も様々に行っています。今日は歯科検診でした。５名の歯科医師の先生と看護師さんが来てくださり、体育館で一斉に行いました。学年ごとに順番に体育館で歯の状況を見ていただきました。どの健康診断も大切ですが、小学生のうちは歯の健康を保つことや歯の健康についいて正しく理解し習慣化していくことが大切です。その意味でも今日の歯科検診も大切な健康診断になります。自分の歯の状況をよく知り、歯磨きがうまくいっていなかったり歯が健康でなかったりしたときには、すぐに歯科医師の先生に診てもらうといいなと思います。
今日は５年生の理科の授業を見ました。今日から新しい単元で、植物の発芽と成長について学習します。今日は、根拠のある仮説を立てることが学習のゴールです。
先生が１枚の写真を見せます。校庭の花壇からとってきた土をコンテナに入れた写真です。持ってきたときには土だけだったのに小さな芽が出ています。なぜ芽がでたのか、という問いに子どもたちは、土の中に種が混じっていた、どこからか種がは運ばれてきて混じっていた、などの考えを発表します。でも先生は、何もしていないのに、芽が出てきたのはどうしてだろう、と問いかけると土があるから、春だから、などの考えを伝えます。すると先生は、カップに入ったえんどう豆の種子を取り出し、この種は１年くらいこのカップの中に入っているけど芽が出ていないよ、なぜかなと問いかけます。
そこから、５年生はこれまでの学習を思い出したり生活経験の中から、発芽するための仮設を根拠を示して考えていきました。５年生が一生懸命に考えている姿がとてもよかったです。
今日は土曜授業参観日でした。２、３時間目の授業を見ていただきました。今日も大勢の保護者の方に来ていただき、授業の様子、学級の様子、子どもたちの姿を見ていただきました。
子どもたちも、いつもよりは少し緊張気味なところと、２割増しくらい張り切っているところが入り交ざった様子で授業に臨んでいました。間に休み時間が入るので、休み時間の様子を見ていただくことができました。
４時間目は授業をカットして、保護者の方と一緒に下校してもらいました。一緒に通学路を通ってもらい、通学路の安全や歩行の仕方などについて親子で確認していただきました。大勢のご来校、ありがとうございました。
素敵な桜のベンチを１階のスロープわきのところに置きました。このベンチは、ＰＴＡのみらいもくりんの方々が子どもたちと一緒に作ってくれたものです。以前体育館の横に大きな桜の木がありました。西側の昇降口の前にあった木です。その木は工事のために切られましたが、その木を材料として活用しました。
昨年の二松クラブのときに作り始め、その後も何回か作業をすすめて完成した作品です。みんなが活用することで、桜の木も再度活かされると思います。
昇降口のホールに今週、五月人形が飾られました。用務主事さんが飾ってくれました。見慣れた子もいますし、珍しそうに眺める子もいます。興味のある子は近くに来てよく見てくれています。
もうすぐ、５月の節句が近づいてきたので、興味をもってくれたらいいなと思います。３月には雛飾り、５月には五月人形と季節感を感じてくれるといいなと思います。
今週の月曜日は、クラブ募集集会がありました。毎年、３学期の３月に５年生が発起人となって、次年度のクラブを考えます。５年生が６年生に進級して４月に新たなクラブの募集をします。新５年生、４年生はその紹介されたクラブの中から、今年所属するクラブを選びます。そのための紹介が動画を使って行われました。
今年の発足予定のクラブは、鉄道、ハンドメイド、屋内スポーツ、将棋・オセロ、マンガ、イラスト、読書、実験、図工、新聞の１０のクラブがエントリーしています。基準の人数に達すれば成立ですし、達しない場合はそのクラブを選択した子は再度の選択をして決定していきます。さて、今年はどんなクラブ活動になるでしょう。
今日は「１年生を迎える会」を行いました。２年生以上の上級生が１年生を迎える会です。入学式には６年生が参加しましたが、今日は全員が参加して新１年生を歓迎します。
４年生の花のアーチをくぐって会場の多目的室に１年生が入場します。２年生からは歓迎の言葉とプレゼントが渡されました。６年生からは歓迎の言葉が３人の代表からそれぞれ話してもらいました。１年生からはお返しの歌が披露されました。最後に２年生以上の上級生がスロープに集合して、校歌を披露しました。１年生は中庭に移動して、中庭から校歌を聞きました。一緒に歌っている１年生もたくさんいて、さっそく校歌を覚えてくれたと思い嬉しく思いました。
入学してまだ２週間はたってませんが、１日１日を通して二小の１年生になっているなぁと感じます。上級生も１年生も日々の成長を感じさせてくれます。
今日は１年生の小学校で初めての給食でした。４時間目の学級指導の時間に給食準備や片付けや食べ方などについて理解を深めて、いよいよ給食準備です。
当番の子は給食着を着ます。当番でない子は手を洗って席について待ちます。今日は食育・給食ステーションの栄養士と調理員の方もお手伝いに来てくださいました。
１クラス分約３０人分の食事が入った大きな食缶は今日は大人が運びました。当番の子は食器やトレーを渡したり、大人が盛り付けたお椀やお皿を渡したり、個別のおかずを配食したりしていました。初めてですが、園での経験を活かして上手に配膳していました。
全員分を配り、先生から牛乳キャップ上手な開け方について教えてもらい、いよいよいただきますの時間です。元気に挨拶をして上手にキャップを開けて、嬉しそうに給食を食べ始めていました。とても美味しそうに食べていました。
今週の水曜日に委員会活動の１回目がありました。各委員会ともに、委員長さんや副委員長さんなどの役決めをしたり、年間の簡単な計画を立てて、活動がスタートしました。
今日の中休み、図書委員会では、担当の図書委員が学校図書館に集まって、図書貸出システムの使い方を学校司書の先生に教えてもらっていました。また、担当の委員の子が本の修理をしていました。図書委員会では毎日の担当する活動が始まっている様子です。６年生が５年生を導きながら活動していました。その他の委員会もそれぞれの活動が始まっている様子です。
今日４年生が理科で「春の生き物観察」をしていました。新しい校舎になり、以前ほどは樹木が多くはないのですが、それでも探せばたくんさのの季節の生き物を見付けることができます。
花もたくさん咲いているので、実物をよく見たり、後でイラストにするために写真に撮ったりしていました。今はヤマブキ、レンギョウ、ナノハナ、タンポポなどの黄色系の花やフジ、ブルーベリーの青味の花、ミカンなどの白系の花などを観察することができます。
観察を通して学校の植物に興味関心をもってくれるといいなと思います。
今日は今年度１回目の避難訓練をしました。１年生にとっては初めての避難訓練です。事前に訓練があることを知らせていましたが、訓練をするのは初めてなので、とても一生懸命に参加していました。地震のとき、頭を守るため机の下に入って身を守ります。でも、お尻の方が入っていて頭が出てしまう子もいます。避難するときは、防災頭巾を被ります。自分の椅子の背もたれにかけてありますが、カバーから外すのも被ることも初めての子がいます。初めてのことですが、周りを見たり自分で考えたりして避難行動を行っていました。
４月の訓練は、大人も緊張します。学校ごとに少しやり方の違いがあるので、事前にマニュアルをよく読んで理解し、訓練に臨みます。
子どもも大人もよい緊張感の中で訓練をすることができました。
今日の２時間目に１年生が学校の探検をしていました。１年生は、入学式を含めてもまだ５日しか学校に来ていません。この広い校舎の中には何があるのかな、と不思議に思っていると思います。そのことを活かして、１年生の先生が、学校の中には何があるのかな、と探検をすることを提案しました。ただ、１年生は見るものすべてに興味津々なので、騒がしくならないように、忍者になって探検しようというルールを決めて探検をしていました。
１年生の教室は２階にあるので、１階を探検しているところでした。ウサギやカメを見付けたり、校長室や事務室を見付けたりして探検していました。みんな忍者のなったつもりで静かに静かに探検をしていました。
今朝の朝会は安全指導のお話しでした。担当の先生がスライドを準備して、クイズ形式で道路を通るときのルールやマナーについて確認していきました。年度当初は、安全な登下校について、様々なアプローチで子どもたちに意識づけていくことが大切だと思います。
安全指導をしている様子を全学級をまわりながら見てました。２年生以上は１か月前の様子と大きく違っていることに驚いています。よい意味で変わりました。つまり成長しているということです。話の聞き方、姿勢、話し方ともに、この数日の間に進級したことが分かるような成長ぶりを感じます。子どもたちも先生方もよく頑張っているなぁ、と実感しました。
昨日と今日は、いってらっしゃいの週の取組として、二小の教員も地域に出て、見守りボランティアの皆さんや育成会の皆さんと一緒に登校中の見守りを行いました。
新学期が始まって３日目ですが、近所の友達と一緒に元気よく棟こしてくる様子が見られました。また、保護者の方もたくさん子どもたちと一緒に登校していただいた様子もよく見られました。お家の前に立ってくださり、登校の様子を見守っていただいてた方もたくさん見られました。
保護者の方、地域の方、学校で子どもたちの安全な登下校の体制が築けているなぁと感じました。ありがとうございました。
今日の４時間目は集団下校を行いました。ねらいは、登校するときに近所の上級生が１年生に配慮しながら登校できるようにするため、お互いの家などを知っておくために行っています。
二小では、安全な登校を確保するために、保護者の方、地域の方、学校、子どもの４者が協力して安全体制を築いています。保護者の方は、ＰＴＡが各ご家庭に依頼し月ごとに学年を決めて、登校の見守り・付添をお願いしています。地域の方は、毎朝の通学路見守りボランティアの方やスクールゾーンのウマだしのボランティア、育成会・民生委員の方の見守りなどをしてくださっています。学校では学期の始めにいってらっしゃいの週として、教員が見守りを行っています。
子どもたちは、特に６年生を中心に兄弟姉妹だけでなく、近所の１年生と一緒に登校してれています。昨年度もこの集団下校で分かった近所の１年生と一緒に登校する６年生の姿が見られました。今年度も今日の集団下校を機会として、１年生に配慮しながら登校してくれることを期待しています。
いよいよ、今日から令和８年度が始まります。今朝は、始業式を行いました。今年から、全学年で学級編制を行うため、子どもたちは誰と一緒になるかな、と思いなら登校してきた様子でした。式の前にクラス編成のプリントが配られ、新しいクラスで式に臨みました。そして、式の中では担任の先生が知らされます。今年は、少し工夫をして、担任の先生は一斉に新しいクラスの前に立ってもらいました。新しい友達、新しい先生との出会いを楽しんでいる様子でした。職員紹介は大勢の教職員がいるため、手際よくすすめましたが、それでも７０名近くの教職員がいるため、少し時間はかかりました。
その後、新６年生の児童代表のあいさつがありましたが、３人とも６年生に相応しい内容でした。私は話の中で、昨日の６年生の様子を話しました。準備をするとき、よく考えて進んで行動する様子は、最高学年に相応しいものだったと話しました。
始業式のあとは入学式です。８２名の新１年生を迎えました。どの子も少し緊張しながら、元気よく体育館に入場してきました。話も最後までよく聞けていて立派でした。６年生の児童代表の言葉も代表児童に相応しい内容と様子でした。
１年生から６年生まですべてそろって新年度が始まりました。
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